Билјана Стерјадовска Стојчевска
Дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected]
Билјана Стерјадовска Стојчевска е специјален едукатор и рехабилитатор кој 23 години работи на полето на специјална едукација и рехабилитација. Први искуства од практичната примена на Монтесори педагогијата ги стекна во работа со деца со попреченост. Својата едукација за Монтесори педагогијата ја започна во 2003 година. По завршувањето на двегодишната обука за Монтесори педагог се стекна со сертификат од страна на Баварското Монтесори Здружение. Потоа следеше двонеделна хоспитација во Монтесори установи во Минхен. Во септември 2005 година ја започна едукацијата за Монтесори мултипликатор и беше асистент на германските Монтесори експерти во реализацијата на вториот тренинг за Монтесори педагогијата на професионалци од детските градинки, посебните и основните училишта и социјални установите. По двогодишната обука се оспособи за Монтесори мултипликатор. Напоредно со својата едукација учествува во креирањето, отворањето, работата и развивањето на Монтесори центарот. Во рамките на Монтесори центарот работи со деца на предучилишна и училишна возраст и индивидуална работа со деца со посебни потреби. Активно учествуваше во креирањето, организацијата и развивањето на Монтесори работилниците при Детската градинка „13 Ноември“. Во рамките на Македонското Монтесори Здружение беше координатор на неколку проекти, креатор и реализатор на неколку обуки за Монтесори педагогија. Најзиното 18 годишно практично искуство во примената на Монтесори педагогијата во работа со деца на предучилишна и училишна возраст, со и без посебни потреби е збогатено и со повеќемесечната работа во Интернационална Монтесори Детска Куќа (градинка) во Виена. Од 2011 година е Претседател на Македонското Монтесори Здружение и координатор на утринската програма во Монтесори центарот. Во периодот од 2019 до 2023 година работи на креирање на Центарот за стручна помош и поддршка за деца со попреченост и нивните семејства - МоПи.
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected]
Билјана Стерјадовска Стојчевска е специјален едукатор и рехабилитатор кој 23 години работи на полето на специјална едукација и рехабилитација. Први искуства од практичната примена на Монтесори педагогијата ги стекна во работа со деца со попреченост. Својата едукација за Монтесори педагогијата ја започна во 2003 година. По завршувањето на двегодишната обука за Монтесори педагог се стекна со сертификат од страна на Баварското Монтесори Здружение. Потоа следеше двонеделна хоспитација во Монтесори установи во Минхен. Во септември 2005 година ја започна едукацијата за Монтесори мултипликатор и беше асистент на германските Монтесори експерти во реализацијата на вториот тренинг за Монтесори педагогијата на професионалци од детските градинки, посебните и основните училишта и социјални установите. По двогодишната обука се оспособи за Монтесори мултипликатор. Напоредно со својата едукација учествува во креирањето, отворањето, работата и развивањето на Монтесори центарот. Во рамките на Монтесори центарот работи со деца на предучилишна и училишна возраст и индивидуална работа со деца со посебни потреби. Активно учествуваше во креирањето, организацијата и развивањето на Монтесори работилниците при Детската градинка „13 Ноември“. Во рамките на Македонското Монтесори Здружение беше координатор на неколку проекти, креатор и реализатор на неколку обуки за Монтесори педагогија. Најзиното 18 годишно практично искуство во примената на Монтесори педагогијата во работа со деца на предучилишна и училишна возраст, со и без посебни потреби е збогатено и со повеќемесечната работа во Интернационална Монтесори Детска Куќа (градинка) во Виена. Од 2011 година е Претседател на Македонското Монтесори Здружение и координатор на утринската програма во Монтесори центарот. Во периодот од 2019 до 2023 година работи на креирање на Центарот за стручна помош и поддршка за деца со попреченост и нивните семејства - МоПи.
Даниела Саздова
Дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор
Монтесори педагог
e-mail: [email protected]
Даниела Саздова е дипломиран специјален едукатор и рехабилитаор со работно искуство од 23 години со деца со попреченост во полето на проценка, советување и спроведување на индивидуални и групни третмани. Обуката за Монтесори педагогија ја следеше и ја заврши во периодот 2005 - 2007 година под менторство на обучувачи од Баварското Монтесори Здружение од Германија, како и Монтесори мултипликаторите од Македонија. Паралелно со едукацијата започна и практично да ги применува Монтесори принципите и да стекнува искуства во работата со деца со попреченост. Од септември 2009 година се вклучи активно во работата на Монтесори центарот и ја применува Монтесори педагогијата најпрво во индивидуална работа со деца со попреченост, а потоа и во редовните Монтесори групи. Од 2019 година ја координира работата на попладневните групи. Во периодот од 2019 до 2023 година работи на креирање на Центарот за стручна помош и поддршка за деца со попреченост и нивните семејства - МоПи.
Монтесори педагог
e-mail: [email protected]
Даниела Саздова е дипломиран специјален едукатор и рехабилитаор со работно искуство од 23 години со деца со попреченост во полето на проценка, советување и спроведување на индивидуални и групни третмани. Обуката за Монтесори педагогија ја следеше и ја заврши во периодот 2005 - 2007 година под менторство на обучувачи од Баварското Монтесори Здружение од Германија, како и Монтесори мултипликаторите од Македонија. Паралелно со едукацијата започна и практично да ги применува Монтесори принципите и да стекнува искуства во работата со деца со попреченост. Од септември 2009 година се вклучи активно во работата на Монтесори центарот и ја применува Монтесори педагогијата најпрво во индивидуална работа со деца со попреченост, а потоа и во редовните Монтесори групи. Од 2019 година ја координира работата на попладневните групи. Во периодот од 2019 до 2023 година работи на креирање на Центарот за стручна помош и поддршка за деца со попреченост и нивните семејства - МоПи.
Ивана Димовска
Дипломиран педагог
Монтесори практикант
e-mail: [email protected]
Ивана Димовска е дипломиран педагог при Филозофскиот факултет во Скопје од 2015 година. Своето теоретско знаење и квалификација го поткрепува со практично учество како волонтер и практичар во повеќе детски градинки и основни училишта во град Скопје, како и со активно учество на проекти, работилници, обуки и семинари. Од 2021 година, како лиценциран воспитувач, ја води претпладневната програма при Монтесори центарот, под менторство на Монтесори мултупликаторите и ја проследи официјалната Воведна обука за Монтесори педагогија.
Монтесори практикант
e-mail: [email protected]
Ивана Димовска е дипломиран педагог при Филозофскиот факултет во Скопје од 2015 година. Своето теоретско знаење и квалификација го поткрепува со практично учество како волонтер и практичар во повеќе детски градинки и основни училишта во град Скопје, како и со активно учество на проекти, работилници, обуки и семинари. Од 2021 година, како лиценциран воспитувач, ја води претпладневната програма при Монтесори центарот, под менторство на Монтесори мултупликаторите и ја проследи официјалната Воведна обука за Монтесори педагогија.
Марија Петрушевска
Дипломиран педагог
Монтесори практикант
e-mail: [email protected]
Марија е дипломиран професор по предучилишно воспитание. Своето работно искуство го започнува во Шпанија каде работи како AuPAir и се грижи за две дечиња. Живеејќи во семејството го усовршува и јазикот. Работи уште неколку години во странство и се враќа во Македонија. На факултет се сретнува со Монтесори педагогијата и покажува голем интерес. Во 2018 година дипломира на Педагошкиот Факултет во Скопје и се стекнува со лиценца за воспитувач. Неколку години работи за странски логистички фирми. Во мај 2023 година станува дел од тимот кој ја води претпладневната програма во Монтесори центарот како воспитувач. Преку секојдневна пракса и менторство од Монтесори мултипликаторите, подлабоко ја проучува Монтесори педагогијата и материјалите.
Монтесори практикант
e-mail: [email protected]
Марија е дипломиран професор по предучилишно воспитание. Своето работно искуство го започнува во Шпанија каде работи како AuPAir и се грижи за две дечиња. Живеејќи во семејството го усовршува и јазикот. Работи уште неколку години во странство и се враќа во Македонија. На факултет се сретнува со Монтесори педагогијата и покажува голем интерес. Во 2018 година дипломира на Педагошкиот Факултет во Скопје и се стекнува со лиценца за воспитувач. Неколку години работи за странски логистички фирми. Во мај 2023 година станува дел од тимот кој ја води претпладневната програма во Монтесори центарот како воспитувач. Преку секојдневна пракса и менторство од Монтесори мултипликаторите, подлабоко ја проучува Монтесори педагогијата и материјалите.
Анастасија Поповска
Дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор
Монтесори практикант
е-mail: [email protected]
Анастасија Попоска е дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор при Филозофскиот факултет на Институтот за специјална едукација и рехабилитација во Скопје. Од 2019 година започнува со волонтирање во Монтесори центарот каде се запознава во Монтесори педагогијата. Во 2020 година ја следи и завршува Воведната обука за Монтесори педагогијата. Своето теоретско знаење и применување на Монтесори педагогијата и монтесори принципи го поткрепува со практично учество во редовните групи во Монтесори центарот во претпладневната и попладневната програма и индивидуална работа со деца со попречености. Од мај 2023 година е дел од тимот на Центарот за стручна помош и поддршка на децата со попреченост и нивните семејства - МоПи. Анастасија е лиценциран стручен работник во областа на социјална заштита.
Монтесори практикант
е-mail: [email protected]
Анастасија Попоска е дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор при Филозофскиот факултет на Институтот за специјална едукација и рехабилитација во Скопје. Од 2019 година започнува со волонтирање во Монтесори центарот каде се запознава во Монтесори педагогијата. Во 2020 година ја следи и завршува Воведната обука за Монтесори педагогијата. Своето теоретско знаење и применување на Монтесори педагогијата и монтесори принципи го поткрепува со практично учество во редовните групи во Монтесори центарот во претпладневната и попладневната програма и индивидуална работа со деца со попречености. Од мај 2023 година е дел од тимот на Центарот за стручна помош и поддршка на децата со попреченост и нивните семејства - МоПи. Анастасија е лиценциран стручен работник во областа на социјална заштита.
Зорица Велјановска
Дипломиран психолог,
Монтесори практикант
е-mail: [email protected]
Зорица Вељаноска е дипломиран психолог која поседува општа лиценца за работа издадена од Комората на психолози. Има стекнато долгогодишно работно искуство со деца со атипичен развој и поддршка на нивните семејства. Во 2021 година има завршено воведно ниво од Монтесори педагогијата како и примарно ниво од едукацијата за Клиничка невропсихологија со невропсихолошка дијагностика. Континуирано следи различни обуки од која последна е обуката за рана детска интервенција (семејно ориентиран пристап). Од 2023 година започнува со работа во Центарот за стручна помош и поддршка на деца со попреченост и нивните семејства - МоПи, каде што спроведува индивидуални третмани на деца со развојни потешкотии од 2-10 годишна возраст кои го вклучуваат Монтесори методот.
Монтесори практикант
е-mail: [email protected]
Зорица Вељаноска е дипломиран психолог која поседува општа лиценца за работа издадена од Комората на психолози. Има стекнато долгогодишно работно искуство со деца со атипичен развој и поддршка на нивните семејства. Во 2021 година има завршено воведно ниво од Монтесори педагогијата како и примарно ниво од едукацијата за Клиничка невропсихологија со невропсихолошка дијагностика. Континуирано следи различни обуки од која последна е обуката за рана детска интервенција (семејно ориентиран пристап). Од 2023 година започнува со работа во Центарот за стручна помош и поддршка на деца со попреченост и нивните семејства - МоПи, каде што спроведува индивидуални третмани на деца со развојни потешкотии од 2-10 годишна возраст кои го вклучуваат Монтесори методот.
Џенета Лековиќ
Дипломиран логопед
e-mail: [email protected]
Џенета Лековиќ е дипломиран логопед при Медицинскиот факултет во Скопје со положен стручен испит пред комисијата на ЈЗУ Завод за рехабилитација на слух, говор и глас. Професионалната работа ја започнува во здружението „Интеракција плус“ каде работи индивидуални третмани со деца. Во 2019 година успешно ја завршува обуката за рана интервенција и започнува со работа во „Центарот за рана интервенција и поддршка на семејствата’’ каде што се стекнува со големо работно искуство со деца со атипичен развој и поддршка на нивните семејства. Посетува различни обуки со што го континуирано го надоградува своето знаење. Од 2024 година започнува со работа во Центарот за стручна помош и поддршка на деца со попреченост и нивните семејства – МоПи, каде што спроведува индивидуални третмани на деца со потешкотии во развојот со помош на Монтесори методот.
e-mail: [email protected]
Џенета Лековиќ е дипломиран логопед при Медицинскиот факултет во Скопје со положен стручен испит пред комисијата на ЈЗУ Завод за рехабилитација на слух, говор и глас. Професионалната работа ја започнува во здружението „Интеракција плус“ каде работи индивидуални третмани со деца. Во 2019 година успешно ја завршува обуката за рана интервенција и започнува со работа во „Центарот за рана интервенција и поддршка на семејствата’’ каде што се стекнува со големо работно искуство со деца со атипичен развој и поддршка на нивните семејства. Посетува различни обуки со што го континуирано го надоградува своето знаење. Од 2024 година започнува со работа во Центарот за стручна помош и поддршка на деца со попреченост и нивните семејства – МоПи, каде што спроведува индивидуални третмани на деца со потешкотии во развојот со помош на Монтесори методот.
Благица Николиќ Децковска
Дипломиран психолог
e-mail: [email protected]
Благица Николиќ Децковска е дипломиран психолог при МИТ Универзитет - Факултет за психологија. Своето стекнато теоретско знаење најпрво почнува да го применува во Црвен Крст на Град Скопје како психолог - приправник. Својот ангажман во Црвен Крст го надополнува и со волонтирање во сервисот на Помагатели како лице на терен за помош, поддршка и грижа на деца и возрасни со потешкотии. Од 2019 година работи во областа на развој и поддршка на децата од предучилишна и училишна возраст со и без попречености, во детски градинки и основни училишта во Град Скопје. Има повеќегодишно искуство во примена на работна терапија при индивидуални третмани на деца со физички попреченост. Својот професионален развој го надополнува со завршена обука за помош, поддршка и грижа на деца со попреченост од 0 до 6 години, обуки од областа на психодијагностиката и емоционалната интелегенција. Од 2024 година започнува со работа во Центарот за стручна помош и поддршка на деца со попреченост и нивните семејства – МоПи, каде што спроведува индивидуални третмани на деца со потешкотии во развојот со помош на Монтесори методот.
e-mail: [email protected]
Благица Николиќ Децковска е дипломиран психолог при МИТ Универзитет - Факултет за психологија. Своето стекнато теоретско знаење најпрво почнува да го применува во Црвен Крст на Град Скопје како психолог - приправник. Својот ангажман во Црвен Крст го надополнува и со волонтирање во сервисот на Помагатели како лице на терен за помош, поддршка и грижа на деца и возрасни со потешкотии. Од 2019 година работи во областа на развој и поддршка на децата од предучилишна и училишна возраст со и без попречености, во детски градинки и основни училишта во Град Скопје. Има повеќегодишно искуство во примена на работна терапија при индивидуални третмани на деца со физички попреченост. Својот професионален развој го надополнува со завршена обука за помош, поддршка и грижа на деца со попреченост од 0 до 6 години, обуки од областа на психодијагностиката и емоционалната интелегенција. Од 2024 година започнува со работа во Центарот за стручна помош и поддршка на деца со попреченост и нивните семејства – МоПи, каде што спроведува индивидуални третмани на деца со потешкотии во развојот со помош на Монтесори методот.
Александра Гилевска
Дипломиран психолог
e-mail: [email protected]
Монтесори практикант
Александра Гилевска е дипломиран психолог, со поле на интерес за детскиот развој, развојна психологија, психотерапија за деца (игровна терапија) и поддршка на децата во поставување на основата за развој на емоционалната интелигенција.Има завршено базично ниво на гешталт терапија и практикува Child-centered Play Therapy (игровна терапија). Воведната обука за Монтесори педагогијата ја има следено и завршено во 2016. Ги има завршено обуките за работа со деца по НТЦ системот на учење како и многу други со фокус на емоционалната интелигенција кај децата од предучилишна и рана училишна возраст. Таа е автор, изведувач и координатор на работилници за деца. Од 2017 креира, изведува и води многубројни работилници за поддршка на когнитивниот и психомоторниот развој на децата, како и за развој на основите на емоционалната интелигенција. Во Монтесори центарот води попладневна група.
e-mail: [email protected]
Монтесори практикант
Александра Гилевска е дипломиран психолог, со поле на интерес за детскиот развој, развојна психологија, психотерапија за деца (игровна терапија) и поддршка на децата во поставување на основата за развој на емоционалната интелигенција.Има завршено базично ниво на гешталт терапија и практикува Child-centered Play Therapy (игровна терапија). Воведната обука за Монтесори педагогијата ја има следено и завршено во 2016. Ги има завршено обуките за работа со деца по НТЦ системот на учење како и многу други со фокус на емоционалната интелигенција кај децата од предучилишна и рана училишна возраст. Таа е автор, изведувач и координатор на работилници за деца. Од 2017 креира, изведува и води многубројни работилници за поддршка на когнитивниот и психомоторниот развој на децата, како и за развој на основите на емоционалната интелигенција. Во Монтесори центарот води попладневна група.
Ирена Жунгулова
Дипломиран психолог
e-mail: [email protected]
Монтесори практикант
Ирена Жунгулова е психолог и гешталт психотерапевт. Гешталт индивидуални психотераписки сеанси, работилници со деца за психомоторен развој (со примена на Монтесори педагогија и НТЦ систем на учење), работа со родители - развој на вешто родителство (супервизор на Линија за родители, водител на групи вешто родителство по Мелоу програма) се нејзиното работно секојдневие. Коавтор, изведувач и координатор на работилници за деца за поддршка на когнитивниот и психомоторниот развој на децата, како и за развој на основите на емоционалната интелигенција. Од 2018 год. е дел од Монтесори тимот, a моментално води попладневна група во Монтесори центарот.
e-mail: [email protected]
Монтесори практикант
Ирена Жунгулова е психолог и гешталт психотерапевт. Гешталт индивидуални психотераписки сеанси, работилници со деца за психомоторен развој (со примена на Монтесори педагогија и НТЦ систем на учење), работа со родители - развој на вешто родителство (супервизор на Линија за родители, водител на групи вешто родителство по Мелоу програма) се нејзиното работно секојдневие. Коавтор, изведувач и координатор на работилници за деца за поддршка на когнитивниот и психомоторниот развој на децата, како и за развој на основите на емоционалната интелигенција. Од 2018 год. е дел од Монтесори тимот, a моментално води попладневна група во Монтесори центарот.
Ружица Биџовска
Дипломиран педагог
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected]
Ружица Биџовска е дипломиран педагог кој повеќе од 30 години активно работи со деца од предучилишна возраст. Покрај редовната воспитно образовна работа својата професионална едукација ја збогатува со семинари и проекти од областа на Инклузивното образование. Од 2003 год.-2005год. успешно ја завршува првата етапа од обуката заМонтесори педагогијата и се стекнува со сертификат издаден од Баварското Монтесори Здружение. На покана на Баварското Монтесори Здружение беше на студиско патување во Германија – Минхен каде присуствуваше на четиринаесет дневна хоспитација во Монтесори детски градинки. Од 2005 год.-2007год. ја следи втората етапа од Монтесори курсот. Истиот успешно го завршува и се стекнува со сертификат за Монтесори мултипликатор. Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст. Во 2008 год. ја иницира потребата за активирање на Монтесори работилница во Детската градинка “13 Ноември“ Р.Е. Јасмин, како дополнителна програма и едукација за децата од овој објект. Работилницата работи во попладневните часови каде се практикува Монтесори педагогијата. Од 2015 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected]
Ружица Биџовска е дипломиран педагог кој повеќе од 30 години активно работи со деца од предучилишна возраст. Покрај редовната воспитно образовна работа својата професионална едукација ја збогатува со семинари и проекти од областа на Инклузивното образование. Од 2003 год.-2005год. успешно ја завршува првата етапа од обуката заМонтесори педагогијата и се стекнува со сертификат издаден од Баварското Монтесори Здружение. На покана на Баварското Монтесори Здружение беше на студиско патување во Германија – Минхен каде присуствуваше на четиринаесет дневна хоспитација во Монтесори детски градинки. Од 2005 год.-2007год. ја следи втората етапа од Монтесори курсот. Истиот успешно го завршува и се стекнува со сертификат за Монтесори мултипликатор. Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст. Во 2008 год. ја иницира потребата за активирање на Монтесори работилница во Детската градинка “13 Ноември“ Р.Е. Јасмин, како дополнителна програма и едукација за децата од овој објект. Работилницата работи во попладневните часови каде се практикува Монтесори педагогијата. Од 2015 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Љиљана Симоновска
Дипломиран педагог
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected] / [email protected]
Долгогодишен работник на Здравствен Дом Скопје-Скопје- Завод за ментално здравје за деца и младинци ,,Младост“, како диплoмиран педагог, односно Mонтесори педагог- терапевт; мојата долгогодишна работна ангажираност доминантно беше во функција на спречување на секундарно условени пореметувања и оптимално поттикнување на целокупниот развој кај секое дете поединечно, како и на говор, пишување, читање, сметање и перцепција, а со користење на материјали (прибори) за активности во секојдневниот живот, за развивање на сетилата, за математика, за усвојување на јазик и космичко воспитување. Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст. Во периодот од 2014 до 2018 година спроведува едукација во Едукативниот монтесори центар во с. Бардовци со деца од ромската заедница и деца коиивеат во рурална средина. Од 2018 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected] / [email protected]
Долгогодишен работник на Здравствен Дом Скопје-Скопје- Завод за ментално здравје за деца и младинци ,,Младост“, како диплoмиран педагог, односно Mонтесори педагог- терапевт; мојата долгогодишна работна ангажираност доминантно беше во функција на спречување на секундарно условени пореметувања и оптимално поттикнување на целокупниот развој кај секое дете поединечно, како и на говор, пишување, читање, сметање и перцепција, а со користење на материјали (прибори) за активности во секојдневниот живот, за развивање на сетилата, за математика, за усвојување на јазик и космичко воспитување. Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст. Во периодот од 2014 до 2018 година спроведува едукација во Едукативниот монтесори центар во с. Бардовци со деца од ромската заедница и деца коиивеат во рурална средина. Од 2018 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Елена Бојаџиевска
Дипломиран психолог
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected]
Долгогодишен работник во „Здравствен Дом на Скопје“ – Скопје, „Центар за следење на растот и развојот на деца родени со ризик“ со богато искуство во полето на проценка на деца на возраст од 0 до 6 години и советување и психолошка поддршка на нивните родители. Од 2003 до 2007 година преку ГТЗ ја завршува обуката за Монтесори педагог и Монтесори мултипликатор, изведувана од страна на германски експерти со повеќегодишно искуство во педагошко – психолошката и дефектолошка пракса. Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст. Во периодот од 2014 до 2018 година спроведува едукација во Едукативниот монтесори центар во с. Бардовци со деца од ромската заедница и деца коиивеат во рурална средина. Од 2018 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: [email protected]
Долгогодишен работник во „Здравствен Дом на Скопје“ – Скопје, „Центар за следење на растот и развојот на деца родени со ризик“ со богато искуство во полето на проценка на деца на возраст од 0 до 6 години и советување и психолошка поддршка на нивните родители. Од 2003 до 2007 година преку ГТЗ ја завршува обуката за Монтесори педагог и Монтесори мултипликатор, изведувана од страна на германски експерти со повеќегодишно искуство во педагошко – психолошката и дефектолошка пракса. Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст. Во периодот од 2014 до 2018 година спроведува едукација во Едукативниот монтесори центар во с. Бардовци со деца од ромската заедница и деца коиивеат во рурална средина. Од 2018 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
